La version française suit.

We are proud  to announce the launch of Desire Lines: Experimental Video as Social and Spatial Interventions in the GIV Collection. This bilingual educational guide was produced as part of the Through Feminist Lenses: Video Works at Groupe Intervention Vidéo Case Study, and is a collaboration between A/CA, Groupe Intervention Video (GIV), the Moving Image Research Lab (MIRL) at McGill, and VUCAVU. 

A Montréal-based artist-run centre founded in 1975, Groupe Intervention Vidéo (GIV) is dedicated to the preservation and promotion of media artworks by women (women is used here in the most inclusive sense of the term), distributing and disseminating them while actively supporting production. Over the years, GIV video artists have shed light on important questions and themes: revolution, domesticity, gender, HIV/AIDS, LGBT2Q+, immigration, racism, and many more. The A/CA Case Study thinks about ways in which video artists have approached these subjects from 1975 to now, amidst the continuous shifts in video technology and production contexts. 

This guide, which is designed for postsecondary students (undergraduate and graduate levels), includes a selection of twelve videos curated by Alanna Thain and Ylenia Olibet (MIRL at McGill). It includes a curatorial essay by Thain and Olibet, synopses, discussion questions oriented toward a range of thematic areas, and suggestions for further reading. The guide is free to download and available in both English and French. To access these guides, please visit Desire Lines – VUCAVU.

The corresponding program is available to stream via the Canadian streaming and distribution platform VUCAVU ($60 CAD) or by contacting Groupe Intervention Vidéo. Educators are encouraged to view the program on VUCAVU. If you’re interested in showing the program in your classes, we recommend you purchase it directly from GIV through your university library!

If you’re at FMSAC this year, you’ll also have the chance to view the program during the “Desire Lines: Intimate Autonomies in 50 Years of Groupe Intervention Vidéo” workshop on Thursday, May 29 at 1:00 pm.

The full program is listed below: 

1. au canada (kimura byol lemoine, 2014; 1:40 min; English)

2. Aberrant Motion #1 (Cathy Sisler, 1993; 10:42 min; English)

3. Static (Nik Forrest, 1995; 7:00 min; English)

4. Comptines (Diane Poitras, 1986; 4:00 min; English)

5. Win-Nip-Egg (lamathilde, 2015; 4:12 min; English)

6. Welcome to Africville (Dana Inkster, 1999; 15 min; English)

7. Agenda (Kim Kölle Valentine, 2011; 5:02 min; English)

8. Where We Were Not: Feeling Reserved, Alexus’ Story (Jess MacCormack & Alexus Young, 2011; 6:00 min; English)

9. Deb! (Dayna McLeod, 2021; 2:13 min; English)  

10. Two Snakes (Kriss Li, 2015; 9:30 min; English)

11. Buried Traces [Traces Souterraines] (Michelle Smith, 2010; 7:55 min; English)

12. My Heart the Tourist (Anne Golden, 2007; 2:00 min; no dialogue)

We also want to remind people that we have several other guides focused on our A/CA Case Studies, with Nova Scotia Archives, Vtape, the Canadian Filmmakers Distribution Centre (CFMDC), and VIVO Media Arts Centre. You can find PDF copies of these guides on the main VUCAVU Educational Guides information page (linked here) and additional information on their pages on the A/CA website (linked above). 

Click on the link to learn more about our Educational Guides series.

*The feature image (above) is a still from Aberrant Motion #1 (Cathy Sisler, 1993).

 

Nouveau guide pédagogique du Groupe Intervention Vidéo (GIV) sur VUCAVU.com 

Nous sommes fièr.es d’annoncer le lancement de Lignes de désir: La vidéo expérimentale comme intervention sociale et spatiale dans la collection du GIV. Ce guide éducatif bilingue a été produit dans le cadre du cas d’études d’A/CA, « À travers un prisme féministe : les oeuvres du Groupe Intervention Vidéo. » Il est le résultat d’une collaboration entre Archive /Contre-Archive (A/CA), le Groupe Intervention Vidéo (GIV), le Moving Image Research Lab (MIRL) à McGill, et VUCAVU. 

Centre d’artistes montréalais fondé en 1975, le Groupe Intervention Vidéo (GIV) se consacre à la préservation et à la promotion d’œuvres d’art médiatique réalisées par des femmes (le terme « femmes » est utilisé ici dans son sens le plus inclusif), en les distribuant et en les diffusant tout en soutenant activement la production. Au fil des ans, les vidéastes de GIV ont mis en lumière des questions et des thèmes importants : révolution, domesticité, genre, VIH/SIDA, LGBT2Q+, immigration, racisme, et bien d’autres encore. L’étude de cas A/CA réfléchit à la manière dont les vidéastes ont abordé ces sujets de 1975 à aujourd’hui, dans un contexte d’évolution constante de la technologie vidéo et des contextes de production. 

Ce guide, destiné aux étudiant.es de l’enseignement supérieur (premier et deuxième cycles), comprend une sélection de douze vidéos sélectionnées par Alanna Thain et Ylenia Olibet (MIRL à McGill). Il inclut aussi un essai curatorial de Thain et Olibet, des synopsis, des questions pour la discussion et des suggestions de lectures complémentaires. Le guide est téléchargeable gratuitement et est disponible en anglais et en français. Pour accéder à ces guides, veuillez consulter Lignes de désir – VUCAVU.

Le programme d’œuvres vidéo correspondant au guide pédagogique est disponible en streaming via la plateforme canadienne de streaming et de distribution VUCAVU ($60 CAD) ou en contactant le Groupe Intervention Vidéo. On encourage les éducateur.rices à visionner le programme sur VUCAVU. Si vous êtes intéressé.es à montrer le programme dans vos cours, on vous recommande de l’acheter directement au GIV à travers la bibliothèque de votre université!

Si vous êtes à FMSAC cette année, vous aurez également la chance de visionner le programme lors de l’atelier “Desire Lines: Intimate Autonomies in 50 Years of Groupe Intervention Vidéo” le jeudi 29 mai à 13h.

Le programme complet est présenté ci-dessous : 

1. au canada (kimura byol lemoine, 2014 ; 1:40 min ; français)

2. Aberrant Motion #1 (Cathy Sisler, 1993 ; 10:42 min ; français)

3. Static (Nik Forrest, 1995 ; 7:00 min ; anglais)

4. Comptines (Diane Poitras, 1986 ; 4:00 min ; français)

5. Win-Nip-Egg (lamathilde, 2015 ; 4:12 min ; français)

6. Welcome to Africville (Dana Inkster, 1999 ; 15 min ; anglais sous-titré français)

7. Agenda (Kim Kölle Valentine, 2011 ; 5:02 min ; anglais)

8. Là où nous n’étions pas : Feeling Reserved, Alexus’ Story (Jess MacCormack & Alexus Young, 2011 ; 6:00 min ; anglais sous-titré français)

9. Deb ! (Dayna McLeod, 2021 ; 2:13 min ; anglais)  

10. Two Snakes (Kriss Li, 2015 ; 9:30 min ; sans dialogue, texte en anglais)

11. Buried Traces [Traces Souterraines] (Michelle Smith, 2010 ; 7:55 min ; anglais sous-titré français)

12. My Heart the Tourist (Anne Golden, 2007 ; 2:00 min ; sans dialogue)

D’autres guides pédagogiques, réalisés en partenariat avec les Archives de la Nouvelle-Écosse, Vtape, le CFMDC et  VIVO Media Arts Centre, sont disponibles sur le site d’A/CA. Vous trouverez des copies PDF de ces guides sur la page d’information principale de VUCAVU (lien ici) et des informations supplémentaires sur leurs pages sur le site Web d’A/CA (lien ci-dessus). 

Cliquez sur le lien pour en savoir plus sur notre série de guides éducatifs.

*L’image utilisée pour illustrer cet article est tirée de Aberrant Motion #1 (Cathy Sisler, 1993).